http://kll.legasthenie.com

KLL - WLL - EÖDL - DVLD
Erster Österreichsicher
Dachverband Legasthenie
Telefon: 0043 463 55660
Fax: 0043 463 55660
Feldmarschall Conrad Platz 7
A-9020 Klagenfurt

Impressum


Allgemeine Erklärung
Genetische Ursachen
Wie erkennt man Legasthenie/Dyskalkulie?
Wie erkennt man LRS/Rechenschwäche?
Was ist zu tun?
Die Förderung
Unterschied LRS/Legasthenie
Die AFS-Methode
A steht für Aufmerksamkeit
F steht für Funktionen
S steht für Symptom
Begleitsymptome
Praktische Ideen für den
Unterricht
Wichtige Internetlinks
QRM Seite 1 QRM Seite 2
QRM als PDF 3MB




 

 

A steht für Aufmerksamkeit

Die differente Aufmerksamkeit führt dazu, dass das legasthene/dyskalkule Kind im Symbolbereich nicht das leisten kann, was von ihm erwartet wird. Viele Fehler passieren, weil die Gedanken und das Handeln nicht im Einklang stehen. Dadurch entstehen sogenannte Wahrnehmungsfehler, die von Laien stets für z.B. Rechtschreibfehler gehalten werden. Das Zusammenführen der Gedanken und das gleichzeitige Handeln ist oberstes Ziel. Dies muss dem Betroffenen erst bewusst gemacht werden, damit er an diesem Problem arbeiten kann - ein intensives Gespräch darüber ist daher notwendig. Es kann nur der starke Wille des Betroffenen mithelfen, seine Gedanken besser unter Kontrolle zu bringen. Das Aufmerksamkeitstraining ist durch verschiedene Übungen positiv zu unterstützen. Wichtig ist es auch, öfter mit dem Kind über seine Probleme bezüglich der Aufmerksamkeit bei Symbolen zu diskutieren.